Perkenalkan Saya Muslikah
Pengawas RA dari Trenggalek
Selamat Datang di halaman daring pribadi saya di mana anda dapat mengenal saya tanpa bertatap muka š.
Dengan nama Allah
Saya niatkan untuk memberikan yang terbaik dalam membina, melatih, menilai rekan-rekan semua agar dapat mencerdaskan anak didik penerus bangsa kita.
Mari lihat
Memberikan Pendampingan Sebaik Mungkin, Dengan Pengawasan yang Ideal, Pendekatan yang Santun dan Membangun
Sebagai seorang yang pernah mengemban sebagai tenaga kependidikan selama kurang lebih 32 tahun. Saya berniat menggunakan kesempatan pengalaman tersebut untuk membantu para Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang berkompetensi, berkualitas, professional dan efisien agar terbangun lingkungan Raudhatul Athfal yang berkembang menjadi lebih baik.
Dengan tercapainya hal tersebut diharapkan terciptanya lingkungan belajar yang kondusif, bermutu dan menyenangkan bagi anak didik. Karena terjalinnya kerjasama baik antara guru, kepala RA dan orang tua siswa.
Visi dan Nilai Utama :
Mari bergerak bersama
Sebagai mitra strategis bagi satuan RA, saya percaya perubahan dimulai dari kolaborasi. Melalui semangat āBergerak Bersama, Membangun Generasi Emasā, saya hadir untuk tumbuh bersama guru RA, menyalakan asa, dan menciptakan ruang belajar yang bermakna bagi anak bangsa.
Visi
Misi
Memberdayakan Para Pendidik dan Tenaga Kependidikan Dengan Nilai-Nilai
Humanis
Sebagai pengawas, saya selalu mengedepankan pendekatan humanis, memastikan setiap individu merasa didukung dan dihargai dalam setiap tahapan pekerjaan.
Amanah
Saya memegang teguh prinsip amanah dalam setiap pengawasan, menjamin akuntabilitas dan integritas penuh dalam setiap keputusan dan tindakan
Inovatif
Saya berkomitmen untuk terus menjadi pengawas yang inovatif, mencari solusi baru dan efektif untuk meningkatkan efisiensi dan kualitas dalam setiap proses pengawasan.
Postingan Terbaru Saya
Oct
01POLA PIKIR BERTUMBUH DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN MENDALAM
Jika seorang guru memiliki pola pikir bertumbuh (Growth Mindset) maka di kepala kita akan terpola: 1) jika gagal maka harus belajar, 2) menerima pekerjaan yang belum pernah dikerjakan/sulitĀ maka harus…
Jul
25IMPLEMENTASI MADRASAH RAMAH ANAK
Di madrasah siswa dilatih memiliki empati, mengelola perasaan, dan membangun hubungan sosial yang sehat. Siswa belajar mengenal emosi mereka. Memahami perasaan teman, Melakukan aksi nyata seperti berbagi, meminta maaf, dan…
Jul
25MADRASAH RAMAH ANAK
Madrasah ramah anak merupakan impian anak, wali murid dan guru. Lingkungan madrasah yang aman, inklusif, sehat, dan menyenangkan. Menghargai hak dan kebutuhan anak. Sejatinya madrasah yang aman dan menyenangkan dapat…
Jul
19DESAIN PENGEMBANGAN KURIKULUM RA TAHUN AJARAN 2025/2026
Kurikulum Raudhatul Athfal (KRA) dikembangkan dan dikelola dengan mengacu kepada struktur kurikulum dan standar yang ditetapkan oleh Pemerintah, dengan menyesuaikan karakteristik dan kebutuhan peserta didik, madrasah dan daerah. Penyusunan Kurikulum…
Jul
19ASESMEN DI RAUDHATUL ATHFAL (RA)
Asesmen di Raudhatul Athfal (RA) merupakan aktivitas yang dilakukan selama proses pembelajaran untuk melihat ketercapaian dari tujuan pembelajaran. Asesmen di Raudhatul Athfal memberikan informasi tentang pembelajaran yang perlu dirancang, juga…
